Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 14

Jawaban bahasa Indonesia halaman 14-16 kelas 9

Daftar Isi

• 1. Jawaban bahasa Indonesia halaman 14-16 kelas 9
• 2. bahasa Indonesia kelas 9 halaman 14 isi table berikut​
• 3. jawaban bahasa Indonesia kelas 9 kegiatan 2 halaman 14​
• 4. TOLONG BANTU YA1. Tono berasal dari suku Jawa. Lubis berasal dari suku Batak. Meskipun berbeda asal daerah sikap mereka sebaiknya *a. bertengkarb. tetap rukunc. bermusuhand. saling mengejek2. Perhatikan bentuk kerja sama berikut ini !(1) Gotong royong mendirikan pos kamling.(2) Kerja bakti membersihkan halaman sekolah.(3) Kerja sama saat mengerjakan ulangan.(4) Kerja sama untuk berbohong pada guru.Bentuk kerja sama yang perlu dikembangkan dalam kehidupan sehari-hari ditunjukkan oleh .... *a. (1) dan (2)b. (2) dan (3)c. (2) dan (4)d. (3) dan (4)3. Menerapkan sikap saling menghormati, menghargai, dan menyayangi antara sesama manusia dapat menciptakan .... *a. perpecahanb. perselisihanc. kerukunand. keributan4. Contoh peran serta siswa untuk ikut memperkuat persatuan bangsa Indonesia adalah .... *a. membantu korban bencana alamb. menjadi duta sekolah ke sekolah lainc. mengikuti upacara budaya asing yang masuk ke Indonesiab. membina kerukunan hidupbenderad. ikut serta dalam komponen pertahanan Negara5. Salah satu tindakan yang dapat membahayakan persatuan dan kesatuan bangsa adalah .... *a. menyaring budaya asingb. menghargai adat istiadatc. menganggap sukunya lebih tinggi dari suku laind. mempelajari budaya asing yang sesuai6. Pohon beringin merupakan lambang Pancasila sila .... *a. pertamab. keduac. ketigad. keempat7. Tono, Lubis, Ali, dan Melky berasal dari daerah yang berbeda-beda. Sehari-hari mereka berkomunikasi dengan bahasa Indonesia. Mereka juga selalu rukun saat bermain bersama. Sikap yang ditunjukkan oleh mereka merupakan salah satu upaya untuk mewujudkan .... *a. pertikaianb. persatuanc. permusuhand. pertengkaran8. Apabila kamu berbeda agama dengan temanmu, maka kamu harus .... *a. menghardikb. menghormatic. mengganggud. membentak9. Di bawah ini yang bukan merupakan contoh kegiatan yang dapat mempererat persatuan dan kesatuan antarwarga sekolah adalah .... *a. mengadakan belajar bersamab. menghormati bapak dan ibu guruc. bertengkar dengan temand. bersama-sama membersihkan lingkungan sekolah10. Cara menjaga keutuhan negara Indonesia adalah dengan menjaga persamaan yang ada. Salah satu persamaan yang dimiliki bangsa Indonesia dan diikrarkan dalam Sumpah Pemuda adalah .... *a. agamab. bahasa daerahc. warna kulitd. tumpah darah11. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !(1) Menumbuhkan rasa kepedulian.(2) Menimbulkan keributan.(3) Meningkatkan kerukunan.(4) Memicu konflik.Manfaat hidup bersatu di lingkungan keluarga ditunjukkan oleh nomor .... *a. (1) dan (2)b. (1) dan (3)c. (2) dan (3)d. (2) dan (4)12. Berikut ini merupakan contoh perilaku yang menerapkan persatuan dan kesatuan dimasyarakat adalah .... *a. piket membersihkan kelasb. kerja bakti membuat taman sekolahc. gotong royong membangun pos kamlingd. kerja sama membersihkan halaman rumah13. Berikut ini yang bukan manfaat persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah adalah .... *a. tidak membeda-bedakan temanb. meningkatkan kerukunan antarwargac. menumbuhkan rasa menghargai temand. menciptakan rasa peduli terhadap teman14. Menjaga keutuhan bangsa serta menghindari adanya perpecahan merupakan manfaat persatuan dan kesatuan dalam kehidupan .... *a. keluargab. masyarakatc. bangsa dan negarad. sekolah15. Negara Kesatuan Republik Indonesia bukanlah negara yang berdiri dengan sendirinya, tetapi melalui .... *a. pengorbanan jiwa, raga, dan harta seluruh rakyatb. pemberian pemerintah Jepangc. hasil perjuangan para pemimpin terdahulud. perjuangan para pahlawan semata16. Berikut ini yang tidak termasuk kata tanya adalah .... *a. siapab. adapunc. apad. kapan17. Kata tanya untuk menanyakan keadaan tentang suatu hal adalah *a. di manab. bagaimanac. mengapad. kapan18. Sebuah kalimat tanya diakhiri dengan tanda .... *a. (.)b. (!)c. (?)d. (,)19. Fungsi kalimat tanya dalam bahasa Indonesia adalah .... *a. untuk menanyakan sesuatu, baik berupa benda, perbuatan, atau situasib. untuk meminta orang lain melakukan kegiatan sesuai dengan permintaanc. sebagai penjelas dalam sebuah kalimatd. memenuhi unsur dari sebuah kalimat sempurna20. Indra "... sistem bercocok tanam yang baik?"Petani: "Harus mengolah tanah secara baik dan memilih bibit yang berkualitas."Kata tanya yang tepat diucapkan oleh Indra dalam percakapan tersebut adalah .... *a. Bagaimanab. Apakahc. Mengapad. Di mana21. Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri pada pilihan jawaban yang benar pada kalimat efektif adalah ....a. ketegasanb. kecermatanc. kepaduand. ketidaksesuaian22. Keseimbangan antara gagasan dan struktur bahasa yang digunakan disebut juga .... *a. kesejajaranb. kesepadananc. kecermatand. kehematan​
• 5. Jawaban soal bahasa indonesia kelas 9 kurikulum 2013 tabel halaman 14-16
• 6. ubah menjadi kalimat efektif1. Surabaya adalah merupakan salah satu kota besar di Indonesia.2. Demi untuk anaknya, Bu Susi rela bekerja seharian.3. Ada banyak macam-macam makanan yang di jual di restoran itu.4. Saran yang dikemukakakan olehnya akan dipertimbangkan oleh kami.5. Budi adalah anak paling terpintar di kelasnya.6. Suasana di pasar sangat ramai sekali.7. Hari ini para siswa-siswa sekolah SMA 1 diliburkan.8. Riana rajin belajar agar supaya menjadi pintar.9. Meski cantik, namun Vina tidak sombong. 10.Setelah bekerja seharian, kemudian Putri beristirahat.11.Baik mahasiswa baru atau mahasiswa lama dikenakan peraturan yang sama.12.Taufik adalah merupakan salah satu atlit berprestasi.13.Walau masih pagi, tapi Pak Joko sudah beraktifitas.14.Minggu kemarin banyak para pegawai yang melakukan demonstrasi.15.Anggi pergi ke pasar dan Anggi membeli sayur.16.Karena sudah malam, maka Aldi pulang ke rumah.17.Semua orang-orang di desa itu banyak berprofesi sebagai petani. 18.Karena harga terus melambung tinggi maka rakyat menderita kelaparan.19.Mengetahui nilainya bagus Intan dibuat senang.20. Bagus ke pasar untuk membeli buah jeruk.21.Para wanita perlu hati-hati jika melewati lorong.22. Dengan penelitian ini akan memberikan banyak manfaat bagi warga.23. Adalah merupakan tugas peneliti untuk menganalisis dan menyajikan hasil analisa data.24. Pada siang hari, cuacanya sangat panas.25. Karena nilainya bagus, maka Elsa mendapat hadiah dari ibunya. 26. Film itu Febri sudah tonton sampai selesai.27. Berbagai kendala penelitian harus dapat diselesaikan oleh kita.28. Banyak berbagai bunga di taman itu yang layu.29. Agar supaya menang, ia berlatih keras setiap hari.30. Andi membelikan pulsa adiknya.31.Setiap kali bertemu mereka saling pandang memandang.32. Ia sedang menginventarisir perabot-perabot kantor.33. Setiap hari Jum’at selalu berpramuka.34. Sesampainya di rumah nenek langsung berkebun dengankakek. 35. Dalam rapat itu membahas cara memajukan pariwisata daerah.36. Pada bulan itu bertepatan dengan bulan bahasa.37. Pada hari Jum’at apel kepramukaan yang diikuti oleh seluruh siswa SMP Mandala mulai dari kelas VII sampai kelas IX.38. Saat itu malam yang penuh bintang.39. Yang menjadi sebab banjir adalah pembuangan sampahdi hilir sungai.40. Kami membedah tentang buku itu.41. Mereka menyetujui dari pada keputusan itu.42. Soal itu kita harus pecahkan. 43. Dia bukan guru, tetapi pelayan.44. Mereka tidak menggambar, melainkan melukis.45. Sungai itu akan diperlebarkan.46. Dalam seminar itu membicarakan tentang pentingnyagenerasi bermoralitas tinggi.47. Kepada pembicara waktu dan tempat dipersilakan.48. Mereka lari di halaman belakang sekolahan.49. Baik mahasiswa baru atau mahasiswa lama dikenakanperaturan yang sama.50. Taufik adalah merupakan salah satu atlit berprestasi.​
• 7. 1.Jangan mencontek ketika ulangan! Kalimat di atas merupakan contoh kalimat perintah a. permintaan b. larangan c. perintah biasa d. permohonan e. harapan 2. Dengan hormat, kami mohon hadirin tenang! Perintah lisan pada kalimat di atas merupakan kalimat a. perintah biasa b. permohonan larangan c. ajakan d. permintaan e. pemberitahuan 3. Berikut ini merupakan contoh kalimat perintah, kecuali a. Kerjakan soal ini sebaik-baiknya! b. Tolong sampaikan kepadanya, bahwa ia boleh datang besok! c. Siapa yang mengatakan hal itu? d. Letakkan buku-buku itu di atas meja! e. Laporkan segera anggaran pengeluaran bulan ini! 4. Kalimat perintah yang berbentuk kalimat berita a. biarlah dia bersamaku b. saya harap Anda datang tepat waktu c. jangan ada yang pergi dari sini d. hendaknya ada yang mengoordinasi kegiatan ini e. sebaiknya kami pulang sekarang 5. Berikut ini adalah ciri-ciri kalimat perintah, kecuali a. intonasi keras (terutama perintah biasa dan larangan) b. kata kerja yang mendukung isi perintah itu biasanya merupakan kata dasar c. memakai intonasi tanya Bahasa Indonesia SMK/MAK Setara Tingkat Madya Kelas XI 37 d. mempergunakan partikel penghalus -lah. e. berbentuk perintah 6. Kalimat perintah sindiran a. Terima kasih Anda tidak menolak. b. Saya mohon Anda mengoordinasi sumbangan ini. c. Hendaknya Saudara pikirkan penawaran ini. d. Pulanglah kamu sekarang. e. Sudikah Anda mampir ke rumahku? 7. Kalimat perintah berpola kalimat inversi (P-S) a. Diamlah, jangan berisik! b. Simpanlah dokumen ini! c. Makanlah hidangan ini! d. Harap wakili saya pada rapat besok! e. Bersihkan tempat ini! 8. Kalimat perintah himbauan di bawah ini adalah a. Sebaiknya, uang itu dikembalikan. b. Bantulah aku dalam mengerjakan tugas ini! c. Lestarikan budaya bersih. d. Jagalah kelestarian lingkungan kita. e. Janganlah kauganggu adikmu ! 9. Tujuan kalimat perintah adalah a. untuk mendapatkan respons berupa jawaban b. untuk mendapatkan informasi c. mendapatkan respons berupa tindakan d. menyampaikan keinginan e. untuk mendapatkan inspirasi 10. Yang termasuk contoh perintah ajakan terdapat pada kalimat a. Lebih baik kamu berbisnis dalam bidang otomotif. b. Sebaiknya kita istirahat dahulu. c. Marilah kita bernyanyi bersama-sama. d. Kita berhenti di sini saja. e. Tidurlah, hari sudah malam. 11. Kalimat perintah pembiaran adalah a. Sudahlah, aku mau pergi. 38 Bahasa Indonesia SMK/MAK Setara Tingkat Madya Kelas XI b. Marilah kita lanjutkan pekerjaan. c. Biarkan buku itu di mejaku. d. Saya minta kalian belajar sungguh-sungguh. e. Pergilah sekarang. 12. Langkah yang dapat ditempuh dalam menanggapi perintah kecuali a. merumuskan kembali isi perintah b. isi perintah dituliskan berbentuk kerangka c. mengecek kebenaran kegiatan yang akan dilaksanakan, apakah sesuai perintah d. membuat perencanaan dalam bentuk karangan e. membuat perencanaan dalam bentuk kerangka/bagan 13. Ambillah bagian paling bawah hingga atas. Kalimat di atas merupakan contoh kalimat perintah a. berbentuk berita b. yang memutus proses kerja c. pembiaran d. ajakan e. himbauan 14. Kalimat di bawah ini yang merupakan kalimat perintah biasa adalah. a. Per langkah! b. Antarkan surat ini ke Pak RT. c. Ayolah, kita bersenam pagi agar tubuh kita sehat. d. Sebaiknya Bapak memakai helm demi keselamatan berkendara. e. Marilah kita gunakan tekstil dalam negeri. 15. Kalimat perintah berikut yang dikategorikan kalimat perintah halus a. Sudilah Anda mampir ke rumahku. b. Sebaiknya telepon ia sekarang. c. Tidurlah, hari sudah malam. d. Makanlah hidangan ini. e. Cepat pergi dari sini! 16. Contoh kalimat perintah ajakan a. Marilah ketetanggamu kalau kauberani. b. Kami berharap Anda datang tepat waktu. Bahasa Indonesia SMK/MAK Setara Tingkat Madya Kelas XI 39 c. Tempat ini bukan untuk membuang sampah. d. Saya mohon kamu segera melunasi utangmu. e. Bawa oleh-oleh ini untuk nenekmu. 17. Kalimat perintah dengan nada bersahabat a. Ambillah kembali kado yang kauberikan kalau kamu tidak mau. b. Kami mohon Anda bersedia bekerja di sini. c. Kami sangat berterima kasih bila Anda membuang sampah pada tempatnya. d. Anda diminta kesediaannya menjadi pembawa acara pada malam reuni nanti. e. Pulanglah kamu sekarang. 18. Kalimat perintah yang berkesan harapan adalah a. Saya ingin Anda belajar dengan semangat! b. Hadirin saya minta berdiri! c. Semuanya saya sarankan kembali ke kelas. d. Hapuslah papan itu! e. Katakan dengan sejujurnya! 19. Tabunglah uangmu untuk simpanan hari tua. Kalimat perintah yang sepadan dengan kalimat di atas ialah a. Belajarlah hingga akhir hayatmu! b. Pelajari halaman 10, besok ulangan! c. Kerjakanlah soal ini sampai selesai! d. Hendaknya seorang anak berbakti kepada orang tua! e. Pergilah segera, nenekmu sudah menunggu! 20. Di bawah ini yang bukan perintah berisi nasihat ialah a. Berhati-hatilah selama dalam perjalanan! b. Mimpi indahlah dalam tidurmu! c. Simpanlah baik-baik surat wasiat ini! d. Jagalah bicaramu di mana saja kauberada. e. Hendaknya selalu waspada dalam segala suasana.
• 8. Mengidentifikasi Isi Teks Editorial "Kado Tahun Baru 2014 dari Pertamina"(Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA/K Kurikulum 2013 Revisi 2018 | Halaman 87-88)1. Coba tulis kembali judul tulisan yang kamu baca.2. Apa yang kamu pahami dari judul tersebut? Rumuskan dalam kalimat baru pemahamanmu tersebut.3. Apa kata kunci dalam paragraf pertama?4. Rumuskan kembali dalam kalimat baru pernyataan umum dalam paragraf pertama kata kunci yang kamu temukan.5. Apa kata kunci dalam paragraf kedua?6. Rumuskan kembali dalam kalimat baru argumen dalam paragraf kedua berdasarkan kata kunci yang kamu temukan.7. Apa kata kunci dalam paragraf ketiga?8. Rumuskan kembali dalam kalimat baru argumen dalam paragraf ketiga berdasarkan kata kunci yang kamu temukan.9.Apa kata kunci dalam paragraf keempat?10. Rumuskan kembali dalam kalimat baru argumen dalam paragraf keempat berdasarkan kata kunci yang kamu temukan?11.Apa kata kunci dalam paragraf kelima?12. Rumuskan kembali dalam kalimat baru argumen dalam paragraf kelima berdasarkan kata kunci yang kamu temukan.13.Apa kata kunci dalam paragraf keenam?14. Rumuskan kembali dalam kalimat baru penegasan dalam paragraf ketujuh berdasarkan kata kunci yang kamu temukan?15. Apa saja fakta-fakta yang disajikan dalam tulisan tersebut?16.Apa yang menjadi opini redaktur atas fakta tersebut?17.Menurutmu, tanggapan redaktur tersebut ditujukan kepada siapa? masyarakat atau pemerintah?18. Bagaimana sikap redaksi terhadap peristiwa tersebut? Mendukung, menolak atau netral?19. Bagaimana saran atau rekomendasi redaksi terhadap pihak yang dituju dalam teks editorial tersebut ?20. Buatlah ringkasan dengan menggunakan jawaban-jawabanmu sebelumnya!
• 9. Tuliskanlah kembali kalimat berikut dengan menggunakan huruf kapital dengan benar! 1.Saya membaca novel karya sutan takdir alisyahbana. 2.Kakek bertanya, “siapa nama wali kelasmu?” 3.Umat katolik sedang mendengarkan bacaan alkitab. 4.Kita patut bersyukur kepada tuhan yang maha esa. 5.Adik belajar bahasa mandarin. 6.Dia keturunan dari suku jawa. 7.Setiap hari senin anak-anak memakai seragam putih biru. 8.Pembelajaran jarak jauh dimulai pada bulan juli. 9.Kami sekeluarga berekreasi ke pantai carita. 10.Aku bisa melihat gunung semeru dari halaman rumah nenek. 11.Tanaman kentang banyak ditanam di dataran tinggi dieng. 12. Orang itu membawa buah tangan dari pulau bali. 13. Banyak wisatawan asing mengunjungi danau toba. 14. Aku senang membaca novel laskar pelangi karya andrea hirata. 15. Sebutkan nama-nama pulau di indonesia yang anda ketahui!
• 10. 1. Apakah فِي اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ …. *أ‌. مَنْب. اَيْنَج. هَلْد. مَاPertanyaan ini wajib diisi2. هَلْ مَكْتَبَةٌ اَمَامَ الفَصْلِ ؟ لاَ , بَلْ مَكْتَبَةٌ اَمَامَ مَسْجِدِ. Arti kalimat disamping adalah .... *أ‌. Apakah perpustakaan di depan kelas? ya, perpustakaan di depan masjidب. apakah perpustakaan di depan masjid?ج. Apakah perpustakaan di depan kelas? tidak, perpustakaan di depan masjidد. Tidak, perpustakaan di depan kelas3. المَكْتَبَةُ ....(Luas) *أ‌. نَظِيْفٌب. وَاسِعَةٌج. وَاسِعٌد. جَمِيْلٌ4. كَيْفَ Arti kata disamping adalah …. *أ‌. Apakahب. Bagaimanaج. Dimanaد. Apa5. “ Peta indonesia”. Jika diterjemahkan ke bahasa Arab … *أ‌. خَرِيْطُ اِنْدُوْنِيْسِيَّاب. خَرِيْطَةُ اِنْدُوْنِيْسِيَّاج. جَرِيْدَةُ اِنْدُوْنِيْسِيَّاد. مَجَلاَّتُ اِنْدُوْنِيْسِيَّا6. هَذَا مَكْتَبٌ وَ هذِهِ .... *أ‌. قَلَمٌب. جَرِيْدَةٌج. فَصْلٌد. كُتُبٌ7. Koran disamping majalah. "Disamping" bahasa Arabnya adalah.... *أ‌. وَرَاءَب. فِىج. أَمَامَد. جَانِبَ8. نَظِيْفَةٌ artinya .... *أ‌. Kotorب. Luasج. Bersihد. Tinggi9. "Peta di atas lemari". Bahasa Arabnya adalah ... *أ‌. الخَرِيْطَةُ فَوْقَ الخِزَانَةِب‌. الخَرِيْطَةُ تَحْتَ الخِزَانَةِج‌. الجَرِيْدَةُ فَوْقَ الخِزَانَةِد‌. الجَرِيْدَةُ تَحْتَ الخِزَانَةِ10. هَلْ مَجَلَّةُ فِى الرَّفِّ ؟ ... مَجَلَّةُ فِى الرَّفِّ *أ‌. لاَب‌. بَلْج‌. نَعَمْد‌. هَلْ11. يَذْهَبُ التَّلاَمِيْذُ اِلَى المَكْتَبَةِ. Artinya ... *أ‌. Hasan pergi ke masjidب‌. Hasan pergi ke halamanج‌. Hasan pergi ke perpustakaanد‌. Hasan pulang dari perpusatakaan12. "Di kebun", bahasa arabnya adalah .... *أ‌. فِى الْمَكْتَبَهِب‌. فِى الفَصْلِج‌. فِى الْمَسْجِدِد‌. فِى البَيْتِ13. مَجَلَّةُ ؟ الْمَجَلَّةُ ... الجَرِيْدَةُ ( disamping) *أ‌. اَمَامَب‌. وَرَاءَج‌. فِىد‌. جَانِبَ14. صَبَاحَ الخَيْرِ ! صَبَاحَ .... *أ‌. الخَيْرِب‌. النُّوْرِج‌. حَسَنُد‌. مَسَاءُ15. فِى الْمَكْتَبَةِ كُتُبٌ كَثِيْرَةٌ Artinya… *أ‌. Di kelas terdapat buku-buku yang banyakب‌. Di sekolah terdapat buku-buku yang banyakج‌. Di perpustakaan terdapat buku-buku yang sedikitد‌. Di perpustakaan terdapat buku-buku yang banyak16. Perpustakaan yang luas dan bersih. Bahasa arabnya adalah …. *أ‌. الْمَكْتَبَةُ نَظِيْفَةٌ وَ وَسِعَةٌب‌. الْمَكْتَبَةُ وَاسِعَةٌ وَ نَظِيْفَةٌج. الْمَكْتَبَةُ وَاسِيْعَةٌ وَ نَظِيْفَةٌد. الْمَكْتَبَةُ وَاسِعٌ وَ نَظِيْفٌ17. Buku matematika di atas meja. Bahasa arabnya adalah … *أ‌. كِتَابُ الرِّيَاضِيَّةِ فِى الْمَكْتَبِب‌. كِتَابُ الرِّيَاضِيَّةِ وَرَاءَ الْمَكْتَبِت‌. كِتَابُ الرِّيَاضِيَّةِ فَوْقَ الْمَكْتَبِث‌. كِتَابُ الرِّيَاضِيَّةِ جَانِبَ الْمَكْتَبِ18. “Dimana”, Bahasa arabnya adalah … *أ‌. هَلْب‌. كَيْفَت‌. اِلَى اَيْنَث‌. أَيْنَ19. مَجَلَّةٌ Artinya …. *أ‌. Luasب‌.Majalahج. Koranد. Lemari20. أَيْنَ مَكْتَبَةٌ ؟ Arti pertanyaan disamping adalah …. *أ‌. Perpustaaan di depan masjidب‌. Apa itu?ج. apakah itu perpustakaan?د. Dimana perpustakaan?tolong di jawab kak​
• 11. Jawaban bahasa indonesia halaman 14-16 kelas 9 kelalawar merupakan mamalia
• 12. PKN1. Mendapatkan pelajaran ketika di kelas, merupakan…di sekolah.a. Kewajiban siswa c. hak siswab. Persatuan siswa d. hak guru2. Segala sesuatu yang harus kita kerjakan disebut…a. Hak c. kewajibanb. Disiplin d. tanggung jawab3. Contoh hak di rumah adalah..a. Melaksanakan tugas piket c. mendapat pelajaran dari gurub. Mendapat nafkah dari orang tua d. mendapatkan perhatian teman4. Contoh tanggung jawab pada diri sendiri adalah..a. Beribadah c. menjaga kebersihanb. Menjadi juara kelas d. membantu orang tua5. Menaati peraturan undang-undang berlaku membayar pajak ikut berpartisipasi dalam pembangunan dan kesejahteraan umum merupakan kewajiban..a. Warga negara c. komunitas tertentub. Sebagian negara d. warga negara asingBAHASA INDONESIA6. Teks eksplanasi ilmiah adalah yang menerangkan suatu proses yang bersifat..a. Menguntungkan c. ilmu logika dan akalb. Ilmu pengetahuan alam d. ilmu ekonomi dan bisnis7. Teks eksplanasi terdiri dari…a. Penjelasan, uraian, dan kesimpulanb. Pembukaan, kesimpulan, dan penutupc. Kesimpulan, keterangan, penjelas, dan tambahand. Pernyataan umum, deretan penjelas, dan kesimpulan8. Para siswa-siswa sedang belajar di kelas.Kalimat tersebut adalah kalimat yang tidak efektif, perbaikan yang benar adalah..a. Siswa-siswa sedang belajar-belajar di kelas.b. Para siswa sedang belajar di kelas-kelas.c. Para-para siswa sedang belajar di kelas. d. Para siswa sedang belajar di kelas. 9. Kalimat di bawah ini yang tidak efektif adalah..a. Semua bola gudang sudah rusak.b. Para guru sedang rapat di aula sekolah.c. Murid-murid sedang istirahat di halaman sekolah.d. Setiap warga-warga harus membayar iuran kebersihan10. Kosakata baku adalah kosakata bahasa Indonesia yang sesuai dengan..a. Undang-Undang Dasar c. Kamus Besar Bahasa Indonesiab. Norma kesopanan dan kesusilaan d. Pedoman umum ejaan bahasa IndonesiaIPS11. Penemuan- penemuan yang di lakukan oleh manusia akan berdampak baik bagi kehidupan jika di gunakan dengan cara..a. Benar dan bijak c. terbuka dan bebasb. Bijak dan tertutup d. mencari keuntungan12. Seorang ahli matematika yang menjadi penggagas utama dalam penemuan komputer adalah..a. Charles Babbage c. Nikola Teslab. Albert Einstein d. Michael Faraday13. Salah satu manfaat komputer dalam dunia pendidikan adalah..a. Untuk mencari hiburan dan lagu-lagub. Untuk membuat naskah soal ujianc. Untuk membuat desain bangunand. Untuk membuat kasir di toko14. Salah satu hal yang membuat para penemu dikenang sampai sekarang adalah..a. Berasal dari negara lain c. memiliki banyak kekayaanb. Memiliki nama yang bagus d. hasil temuanya bermanfaat15. Tokoh penemu lampu adalah..a. William Gilbert c. Michael Faradayb. Thomas Alva Edison d. Gugliemo MaroniIPA16. Susunan berbagai alat listrik dari sumber energi listrik disebut..a. Rangkaian seri c. rangkaian paralelb. Rangkaian listrik d. rangkaian monorail17. Lampu senter menggunakan rangkaian secara…a. Seri c. campurab. Paralel d. bersambung18. Berikut dampak positif di temukannya listrik adalah..a. Meningkatkan pengeluaran c. mempermudah pekerjaanb. Tidak terjadi apa-apa d. mempermudah dalam berbuat kriminal19. Rangkaian listrik paralel yang disusun secara bersusun atau bercabang disebut..a. Seri c. campuranb. Paralel d. seri paralel20. Lampu dapat menyala karena adanya..a. Stop kontak b. kabel listrik c. aliran listrik d. daya SBDP21. Nada ke enam pada tangga nada adalah..a. Mi b. sol c. fa d. la22. Jarak antara dua nada disebut..a. Interval b. melodi c. kuarted d. ritmis23. Berikut nada yang memiliki jarak 2 adalah..a. c-d b. c-e c. c-f d. c-c124. Nada berikut merupakan merupakan nada berjarak 1 yaitu..a. Do re b. do mi c. si la d. re fa25. Nada do mi memiliki jarak nada..a. ½ b. 1 c. 1 ⁄ d. 2plzz Minta tolong bnggttt:> (semampu kalian ajh:/)​
• 13. Organisasi pergerakan nasional yang pertama di Indonesia adalah .... * 1 poin a. Tiga Serangkai b. Tri Koro Darmo c. Budi Utomo d. Jong Java 2. Peristiwa penting dalam sejarah Indonesia yang terjadi pada tanggal 28 Oktober 1928 adalah .... * 1 poin a. Kongres Pemuda l b. Kongres Pemuda II c. Rapat Raksasa di Lapangan Ikada d. Agresi Militer 3. Kami putra dan putri indonesia, menjunjung bahasa .... bahasa Indonesia. Bagian yang hilang dari teks bersejarah di atas adalah .... * 1 poin a. daerah b. nasional c. persatuan d. satu 4. Semangat persatuan dan kesatuan harus kita terapkan dalam kehidupan. Contoh sikap yang menunjukkan hal tersebut adalah …. * 1 poin a. menghargai pendapat orang lain b. tidak suka musyawarah c. tidak suka membantu orang lain d. sulit berteman 5. Putu, Wirya, dan Samuel berasal dari daerah yang berbeda-beda. Namun, mereka menjadi ternan satu kelas. Dalam keseharian, mereka menggunakan Bahasa Indonesia untuk berkomunikasi. Contoh di atas merupakan salah satu upaya untuk mewujudkan .... * 1 poin a. pertikaian b. persatuan c. permusuhan d. pertengkaran Pertanyaan ini wajib diisi 6. Setelah tercetusnya Sumpah Pemuda bagi bangsa Indonesia, peristiwa yang merupakan titik puncak perjuangan bangsa adalah .... * 1 poin a. Perang Dunia ke II b. menyerah kepada sekutu c. Proklamasi Kemerdekaan d. Bhinneka Tunggal Ika 7. Berita kekalahan Jepang dari Sekutu pertama kali didenngar oleh tokoh golongan muda yang bernama .... * 1 poin a. Suhud b. Sultan Syahrir c. Ahmad Subarjo d. Latief Hendraningrat 8. Peristiwa penculikan Soekarno dan Hatta oleh golongan muda disebut peristiwa .... * 1 poin a. Surabaya b. Bandung Lautan Api c. Rengasdengklok d. Ambarawa 9. Persatuan Indonesia sesuai dengan pengamalan sila Pancasila dengan lambang .... * 1 poin a. padi dan kapas b. kepala banteng c. pohon beringin d. bintang 10. Proklamasi kemerdekaan Indonesia dilaksanakan di .... * 1 poin a. Jalan Merdeka Barat Nomor 1 Jakarta b. Jalan Pengangsaan Timur Nomor 56 Jakarta c. Jalan Imam Bonjol Nomor 9 Jakarta d. Lapangan Ikada Jakarta 11. Salah satu cara seorang pelajar berpartisipasi dalam pembangunan adalah .... * 1 poin a. bekerja dengan giat b. siap membantu negara menghasilkan devisa c. rajin membayar pajak penghasilan d. belajar dengan rajin 12. Wilayah Indonesia didiami oleh banyak suku bangsa dengan berbagai keanekaragaman. Sikap kita terhadap keanekaragaman tersebut adalah …. * 1 poin a. membencinya b. menghindarinya c. menghormatinya d. mempermasalahkannya 13. Nilai utama yang dapat dipetik dari peristiwa Sumpah Pemuda adalah .... * 1 poin a. semangat persatuan dan kesatuan bangsa b. sikap kerukunan para pemuda c. kebanggaan sebagai bangsa Indonesia d. semangat perang melawan Belanda 14. Kegiatan yang mencerminkan semangat gotong royong di lingkungan masyarakat adalah .... * 1 poin a. Kerja bakti membersihkan rumput liar di taman komplek b. Menbang pohon di halaman rumah tetangga c. Menolak membayar iuran kebersihan setiap bulan d. Ikut kegiatan ronda setiap malam 15. Perhatikan gambar berikut! Nelayan pada gambar di atas melestarikan lingkungan alam dengan cara .... * 1 poin Gambar Tanpa Teks a. Meracuni ikan yang ada di laut b. Menangkap ikan dengan bom ikan c. Menjual ikan kepada nelayan asing di atas laut d. Menangkap ikan dengan cara yang ramah lingkungan ​
• 14. 1.Berikut ini yang bukan merupakan unsur-unsur limas segiempat adalah… *A.Memiliki 8 buah rusukB.Memiliki 5 buah sisiC.Memiliki 5 buah sudutD.Memiliki 5 buah sisi segitiga2.Ciri bangun ruang tabung adalah…. *A.memiliki 2sisi, 2sudut, dan 2 rusukB.memiliki 3 sisi,3 rusuk,dan 3 sudutC.memiliki 2 sisi,2 rusuk,dan 0 sudutD.memiliki 3 sisi,2 rusuk,dan 0 sudut3.Perhatikan ciri- ciri bangun ruang berikut. (i.)Mempunyai 1 rusuk lengkung (ii). memiliki 1 titik puncak. (iii).Mempunyai sisi alas berbentuk lingkaran Bangun tersebut adalah.... *A.tabungB.kerucutC.limasD.bola4.Dari rangkaian-rangkaian berikut,yang termasuk jaring-jaring balok adalah.... *Opsi 1Opsi 2Opsi 3Opsi 45.Perhatikan sifat-sifat bangun ruang berikut! (i) memiliki 6 sisi berbentuk persegi panjang dengan sisi yang berhadapan sejajar dan sama luas.(ii)memiliki 12 rusuk dengan rusuk yang sejajar sama panjang.(iii)memiliki 8 titik sudut.Bangun ruang yang sesuai dengan sifat-sifat tersebut adalah... . *A.balokB.kubusC.tabungD.bola6.Banyak rusuk bangun ruang pada gambar di bawah adalah .... *A.10 buahB.9 buahC.8 buahD.6 buah7.Volume bangun di bawah adalah .... *A.1.350 cm³B.1.800 cm³C.3.125 cm³D.3.375 cm³8.Luas permukaan bangun di bawah adalah ... . *A.3.560 cm²B.3.880 cm²C.4.260 cm²D.1.780 cm²9.Diketahui sebuah bak air berbentuk kubus dengan volume 216 liter,tinggi bak air tersebut adalah... . *A.50 cmB.60 cmC.70 cmD.80 cm10.Sebuah kolam renang berukuran10×20 m,jika kedalaman kolam tersebut 150 cm. volume air kolam renang tersebut adalah... . *A.150 m³B.200 m³C.250 m³D.300 m³11.Sebuah kaleng berbentuk kubus memiliki ukuran panjang rusuk 34 cm.Luas permukaan kaleng tersebut adalah... . A.5.693 cm²B.5.936 cm²C.6.693 cm²D.6.936 cm²12.Volume kerucut di bawah adalah .... *A.1.232 cm³B.1.848 cm³C.2.464 cm³D.3.696 cm³13. Data hasil pengukuran berat badan kelas VI SD Tambak romo adalah sebagai berikut ( dalam Kg) :25 25 26 28 24 27 25 28 28 24 24 27 28 24 26 26 26 28 25 24 25 25 28 27 27 *Tabel yang sesuai dengan pernyataan di atas adalah… .Opsi 1Opsi 2Opsi 3Opsi 414.Dari data soal nomor 13, maka berat badan siswa paling banyak adalah ….*A.24B.25C.26D.2715.Perhatikan tabel di bawah ini untuk mengisi soal nomor 15 dan 16! Dari data tersebut jumlah siswa yang di data adalah.. *A.23 siswaB.45 siswaC.49 siswaD.50 siswa16.Pernyataan di bawah ini yang tidak sesuai dengan data pada tabel di atas adalah …. *A.Pekerjaan orang tua siswa paling banyak adalah petaniB.Pekerjaan orang tua siswa paling sedikit adalah penjahitC.Pekerjaan sebagai buruh lebih sedikit di banding menjadi guruD.Pekerjaan sebagi penjahit lebih sedikit dibanding sebagai polisi17.Data di bawah ini menunjukkan jumlah pasien di puskesmas Sehat Sejahtera selama seminggu. Pasien paling banyak datang pada hari …. *A.seninB.rabuC.jumatD.sabtu18.Rata-rata jumlah pasien yang datang di puskesmas Sehat Sejahtera selama enam hari dari hari senin sampai hari sabtu adalah …. *A.50 pasienB.60 pasienC.70 pasienD.80 pasien19. Pernyataan berikut ini yang tidak benar mengenai data tabel di atas adalah … *A.Pada hari kamis jumlah pasien adalah 50 orangB.Pada hari jum’at merupakan jumlah pasien paling banyakC.Penurunan paling banyak terjadi pada hari seninD.Pada hari selasa pengunjung naik sebanyak 10 orang20. 48 , 48 , 48 , 45 , 45 , 46 , 47 , 49 , 50 , 50 , 49 , 48 , 48 , 47 , 46 , 46 , 47 .Data di atas merupakan data berat badan siswa kelas IV dalam kilogram. Median dari data di atas adalah …. . *A.45 kilogramB.46 kilogramC.47 kilogramD.48 kilogram21.Modus dari data diatas adalah... . *A.47B.48C.49D.5022.Data nilai ulangan Bahasa Indonesia kelas 1 SD Sukareja adalah sebagai berikut :9 , 8 , 7 , 8 , 8 , 9 , 10 , 10 , 9 , 8 , 7 , 7 , 6 , 6 , 7 , 8 , 8 , 10 , 8 Median dari data tersebut adalah …. *A.7B.8C.9D.1023.Data jumlah pasien di sebuah klinik pada bulan Januari-Mei,berturut-turut adalah sebagai berikut.40, 55, 60, 35, 50 Selisih banyak pasien anak pada bulan Februari dan Mei adalah... . *A.5 orangB.4 orangC.6 orangD.7 orang24.Untuk tugas membaca sebuah buku pada pelajaran Bahasa Indonesia, sebanyak 6 siswa membaca 20 halaman, 12 siswa membaca 15 halaman, 15 siswa membaca 12 halaman, dan 3 siswa membaca 10 halaman.Modus dari banyak halaman buku yang telah dibaca siswa tersebut adalah... . *A.12 halamanB.20 halamanC.15 halamanD.10 halaman25.Jumlah siswa yang telah membaca buku adalah... . *A.33B.36C.38D.4026.Pada hari senin di dalam toko buah Segar Sentosa terdapat stok 40 buah jeruk, 60 buah apel, 45 buah semangka, 64 buah salak, 35 buah sawo dan 32 buah pir. Berapa Rata-rata jumlah buah di toko Segar Sentosa? *A.45 buahB.46 buahC.47 buahD.48 buah​
• 15. BAHASA INDONESIA KELAS 8 HALAMAN 140Carilah kaidah kebahasaan dalam teks eksplanasi berikut : Paragraf 1: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena = Paragraf 2: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena =Paragraf 3: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena =Paragraf 4: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena =Paragraf 5: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena = Paragraf 6: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena = Paragraf 7: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena = Paragraf 8: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena =Paragraf 9: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena =Paragraf 10: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena =Paragraf 11: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena =Paragraf 12:Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena =Paragraf 13: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena =Paragraf 14: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena =Paragraf 15: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena =Paragraf 16: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena =​

1. Jawaban bahasa Indonesia halaman 14-16 kelas 9

Bahasa Indonesia halaman 14-19 kelas 9 adalah menyimpulkan informasi laporan percobaan dari laporan tentang Venus, kelelawar, dan rantai makanan di Antartika. Pada kolom sebelah kanan, menggunakan kata atau frasa benda (nomina) untuk mengidentifikasi informasi yang telah dikumpulkan sebelumnya

Pembahasan

Frasa nomina adalah kalimat yang terdiri dari beberapa kata yang membentuk kelas kata benda.

Laporan tentang Venus yaitu

1. Venus adalah planet dalam sistem tata surya kita.

Catatan informasi: pengertian planet Venus.

2. Venus sama besarnya dengan bumi.

Catatan informasi: Ukuran planet Venus.

3. Venus adalah planet.

Catatan informasi: Jenis planet Venus.

4. Warnanya oranye kekuningan dengan beberapa kehitaman.

Catatan informasi : Warna planet Venus.

5. Venus merupakan planet kedua dari Matahari antara Merkurius dan Bumi.

Catatan indormasi: posisi planet Venus.

6. Venus mengedari Matahari selama 235 hari Bumi.

Catatan informasi Waktu peredaran planet Venus

7. Venus berotasi sekali setiap 244 hari Bumi.

Catatan informasi: Waktu rotasi planet Venus.

8. Venus sangat tua dan berbatu.

Catatan informasi: Kondisi planet Venus.

9. Langitnya oranye dengan kilatan cahaya petir.

Catatan informasi: Keadaan langit planet Venus.

Pelajari lebih lanjut

Pengertian teks laporan percobaan dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/30289716

Laporan tentang kelelawar dan rantai makanan dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/16461520

Latihan kebahasaan kata tugas pada teks Tikus dapat dilihat di brainly.co.id/tugas/16928080

----------------------------------

Detail tambahan

Kelas: IX

Mapel: Bahasa Indonesia

Bab: Melaporkan Hasil Percobaan (bab 1)

Kode kategori: 9.1.1

#JadiRankingSatu

2. bahasa Indonesia kelas 9 halaman 14 isi table berikut​

Jawaban:

venus adalah planet : klasifikasi/jenis planet venus

warnanya orangnya kekuningan dengan beberapa kehitaman : warna planetvenus

Venus merupakan planet kedua dari Matahari antara Merkurius dan Bumi : letak/posisi planet venus

Venus menghindari matahari selama 235 hari bumi : waktu revolusiplanet venus

Venus berotasi sekali setiap 244 hari bumi : waktu rotasi planet venus

venus sangat tua dan berbatu : bentuk fisik permukaanvenus

langitnya oranye dengan kilatan cahaya petir : keadaan/kondisi langit

3. jawaban bahasa Indonesia kelas 9 kegiatan 2 halaman 14​

1.pengertian Venus

2.ciri planet Venus

3.urutan planet Venus

4.rotasi planet Venus

5.perputaran planet Venus

6.umur planet Venus

7.keaadan di planet Venus

4. TOLONG BANTU YA1. Tono berasal dari suku Jawa. Lubis berasal dari suku Batak. Meskipun berbeda asal daerah sikap mereka sebaiknya *a. bertengkarb. tetap rukunc. bermusuhand. saling mengejek2. Perhatikan bentuk kerja sama berikut ini !(1) Gotong royong mendirikan pos kamling.(2) Kerja bakti membersihkan halaman sekolah.(3) Kerja sama saat mengerjakan ulangan.(4) Kerja sama untuk berbohong pada guru.Bentuk kerja sama yang perlu dikembangkan dalam kehidupan sehari-hari ditunjukkan oleh .... *a. (1) dan (2)b. (2) dan (3)c. (2) dan (4)d. (3) dan (4)3. Menerapkan sikap saling menghormati, menghargai, dan menyayangi antara sesama manusia dapat menciptakan .... *a. perpecahanb. perselisihanc. kerukunand. keributan4. Contoh peran serta siswa untuk ikut memperkuat persatuan bangsa Indonesia adalah .... *a. membantu korban bencana alamb. menjadi duta sekolah ke sekolah lainc. mengikuti upacara budaya asing yang masuk ke Indonesiab. membina kerukunan hidupbenderad. ikut serta dalam komponen pertahanan Negara5. Salah satu tindakan yang dapat membahayakan persatuan dan kesatuan bangsa adalah .... *a. menyaring budaya asingb. menghargai adat istiadatc. menganggap sukunya lebih tinggi dari suku laind. mempelajari budaya asing yang sesuai6. Pohon beringin merupakan lambang Pancasila sila .... *a. pertamab. keduac. ketigad. keempat7. Tono, Lubis, Ali, dan Melky berasal dari daerah yang berbeda-beda. Sehari-hari mereka berkomunikasi dengan bahasa Indonesia. Mereka juga selalu rukun saat bermain bersama. Sikap yang ditunjukkan oleh mereka merupakan salah satu upaya untuk mewujudkan .... *a. pertikaianb. persatuanc. permusuhand. pertengkaran8. Apabila kamu berbeda agama dengan temanmu, maka kamu harus .... *a. menghardikb. menghormatic. mengganggud. membentak9. Di bawah ini yang bukan merupakan contoh kegiatan yang dapat mempererat persatuan dan kesatuan antarwarga sekolah adalah .... *a. mengadakan belajar bersamab. menghormati bapak dan ibu guruc. bertengkar dengan temand. bersama-sama membersihkan lingkungan sekolah10. Cara menjaga keutuhan negara Indonesia adalah dengan menjaga persamaan yang ada. Salah satu persamaan yang dimiliki bangsa Indonesia dan diikrarkan dalam Sumpah Pemuda adalah .... *a. agamab. bahasa daerahc. warna kulitd. tumpah darah11. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !(1) Menumbuhkan rasa kepedulian.(2) Menimbulkan keributan.(3) Meningkatkan kerukunan.(4) Memicu konflik.Manfaat hidup bersatu di lingkungan keluarga ditunjukkan oleh nomor .... *a. (1) dan (2)b. (1) dan (3)c. (2) dan (3)d. (2) dan (4)12. Berikut ini merupakan contoh perilaku yang menerapkan persatuan dan kesatuan dimasyarakat adalah .... *a. piket membersihkan kelasb. kerja bakti membuat taman sekolahc. gotong royong membangun pos kamlingd. kerja sama membersihkan halaman rumah13. Berikut ini yang bukan manfaat persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah adalah .... *a. tidak membeda-bedakan temanb. meningkatkan kerukunan antarwargac. menumbuhkan rasa menghargai temand. menciptakan rasa peduli terhadap teman14. Menjaga keutuhan bangsa serta menghindari adanya perpecahan merupakan manfaat persatuan dan kesatuan dalam kehidupan .... *a. keluargab. masyarakatc. bangsa dan negarad. sekolah15. Negara Kesatuan Republik Indonesia bukanlah negara yang berdiri dengan sendirinya, tetapi melalui .... *a. pengorbanan jiwa, raga, dan harta seluruh rakyatb. pemberian pemerintah Jepangc. hasil perjuangan para pemimpin terdahulud. perjuangan para pahlawan semata16. Berikut ini yang tidak termasuk kata tanya adalah .... *a. siapab. adapunc. apad. kapan17. Kata tanya untuk menanyakan keadaan tentang suatu hal adalah *a. di manab. bagaimanac. mengapad. kapan18. Sebuah kalimat tanya diakhiri dengan tanda .... *a. (.)b. (!)c. (?)d. (,)19. Fungsi kalimat tanya dalam bahasa Indonesia adalah .... *a. untuk menanyakan sesuatu, baik berupa benda, perbuatan, atau situasib. untuk meminta orang lain melakukan kegiatan sesuai dengan permintaanc. sebagai penjelas dalam sebuah kalimatd. memenuhi unsur dari sebuah kalimat sempurna20. Indra "... sistem bercocok tanam yang baik?"Petani: "Harus mengolah tanah secara baik dan memilih bibit yang berkualitas."Kata tanya yang tepat diucapkan oleh Indra dalam percakapan tersebut adalah .... *a. Bagaimanab. Apakahc. Mengapad. Di mana21. Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri pada pilihan jawaban yang benar pada kalimat efektif adalah ....a. ketegasanb. kecermatanc. kepaduand. ketidaksesuaian22. Keseimbangan antara gagasan dan struktur bahasa yang digunakan disebut juga .... *a. kesejajaranb. kesepadananc. kecermatand. kehematan​

Jawaban:

b. tetap rukuna. (1) dan (2)c. kerukunana. membantu korban bencana alamc. menganggap sukunya lebih tinggi dari suku lainc. ketigab. persatuanb. menghormatic. bertengkar dengan temanb. bahasa daerahb. (1) dan (3)c. gotong royong membangun pos kamlingb. meningkatkan kerukunan antarwargab. masyarakatc. hasil perjuangan para pemimpin terdahulub. adapunb. bagaimanac. (?)a. untuk menanyakan sesuatu, baik berupa benda, perbuatan, atau situasia. Bagaimanad. ketidaksesuaianc. kecermatan

Penjelasan:

THANK YOU

5. Jawaban soal bahasa indonesia kelas 9 kurikulum 2013 tabel halaman 14-16

Frasa nomina adalah rangkaian kata yang terdiri dari dua kata atau lebih dan memiliki modifikator atau inti yang berasal dari kelas kata benda atau nomina.

Pembahasan

Pada kesempatan ini, soal meminta kita untuk menyajikan catatan informasi dalam bentuk nomina atau frasa nomina dari teks laporan Venus, Kelelawar, serta Rantai Makanan di Antartika. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.

Venus

Venus adalah planet dalam sistem tata surya kita. (Catatan informasi: Pengertian planet Venus)Venus sama besarnya dengan bumi. (Catatan informasi: Ukuran planet Venus)Venus adalah planet. (Catatan informasi: Kategori planet Venus)Warnanya oranye kekuninigan dengan beberapa kehitaman. (Catatan informasi: Warna planet Venus)Venus merupakan planet kedua dari Matahari antara Merkurius dan Bumi. (Catatan informasi: Lokasi planet Venus)Venus mengedari Matahari selama 235 hari Bumi. (Catatan informasi: Periode revolusi planet Venus)Venus berotasi sekali setiap 244 hari Bumi. (Catatan informasi: Periode rotasi planet Venus)Venus sangat tua dan berbatu. (Catatan informasi: Kondisi planet Venus)Langitnya oranye dengan kilasan cahaya petir. (Catatan informasi: Kondisi langit planet Venus)

Kelelawar

Kelelawar merupakan mamalia. (Catatan informasi: Kategori kelelawar)Mereka satu-satunya mamalia yang dapat terbang. (Catatan informasi: Kemampuan kelelawar)Ada lebih dari seribu jenis kelelawar seperti kelelawar vampir, kelelawar telinga-panjang, kelelawar ekor-tiga, dan kelelawar buah. (Catatan informasi: Jenis kelelawar)Kelelawar tampangnya mirip tikus. Saat terbang bersama, mereka seperti tikus terbang. (Catatan informasi: Penampilan kelelawar)Beberapa kelelawar makan darah, buah, ikan, dan kaktus. (Catatan informasi: Makanan kelelawar)Kelelawar dapat mendengar dari jarak satu kilometer. (Catatan informasi: Kemampuan pendengaran kelelawar)Mereka jenis nokturnal. (Catatan informasi: Waktu aktivitas kelelawar)Kelelawar melihat dengan pupil. Oleh sebab itu, mereka membuka matanya lebar-lebar untuk melihat. (Catatan informasi: Kemampuan penglihatan kelelawar)

Rantai Makanan di Antartika

Semua kehidupan di Antartika adalah di dalam laut. Di kedalaman laut biru ada jaringan makanan. (Catatan informasi: Kehidupan Antartika)Pertama, ada plankton, phyto plankton, (dua bentuk kehidupan yang sangat kecil, mikroskopik) dan diatom di dasar rantai makanan. (Catatan informasi: Kelompok produsen)Bentuk kehidupan kecil ini merupakan bagian dari kelas 'Produsen primer'. (Catatan informasi: Produsen primer)Mereka dimakan oleh konsumen primer yang lebih besar seperti Kriil, rebon (udang kecil), dan ikan-ikan kecil. (Catatan informasi: konsumen primer)Kriil adalah makhulk mirip ikan dengan sepuluh kaki. (Catatan informasi: Pengertian kriil)Rebon mirip udang. (Catatan informasi: penampilan rebon)Makhluk-makhluk ini memakan makhluk konsumen primer lebih kecil dan dimakan konsumen sekunder. (Catatan informasi: Peristiwa memakan dimakan)Konsumen sekunder terdiri atas paus (khususnya paus biru), anj*ng laut, ikan-ikan lebih besar, dan penguin. (Catatan informasi: konsumen sekunder)Paus biru dapat mencapai berat seratus tujuh puluh empat ton dan merupakan paus terbesar yang pernah ada. (Catatan informasi: Berat paus biru)Semua konsumen sekunder cukup tinggi dalam rantai makanan, tetapi tidak cukup tinggi (bukan predator). (Catatan informasi: Poisisi konsumen sekunder)Predator puncak di Antartika hanya memiliki satu anggota - paus pembunuh, karnivora mesin pembunuh sepanjang 27 kaki. (Catatan informasi: Predator puncak)Dengan gigi luar biasa, mereka adalah puncak dari jaring makanan. (Catatan informasi: puncak jaring makanan)

Pelajari lebih lanjut

Pada materi ini, kamu dapat belajar tentang frasa nomina:

https://brainly.co.id/tugas/17131260

Detil jawaban

Kelas: IX

Mata pelajaran: Bahasa Indonesia

Bab: -

Kode kategori: -

Kata kunci: frasa nomina

6. ubah menjadi kalimat efektif1. Surabaya adalah merupakan salah satu kota besar di Indonesia.2. Demi untuk anaknya, Bu Susi rela bekerja seharian.3. Ada banyak macam-macam makanan yang di jual di restoran itu.4. Saran yang dikemukakakan olehnya akan dipertimbangkan oleh kami.5. Budi adalah anak paling terpintar di kelasnya.6. Suasana di pasar sangat ramai sekali.7. Hari ini para siswa-siswa sekolah SMA 1 diliburkan.8. Riana rajin belajar agar supaya menjadi pintar.9. Meski cantik, namun Vina tidak sombong. 10.Setelah bekerja seharian, kemudian Putri beristirahat.11.Baik mahasiswa baru atau mahasiswa lama dikenakan peraturan yang sama.12.Taufik adalah merupakan salah satu atlit berprestasi.13.Walau masih pagi, tapi Pak Joko sudah beraktifitas.14.Minggu kemarin banyak para pegawai yang melakukan demonstrasi.15.Anggi pergi ke pasar dan Anggi membeli sayur.16.Karena sudah malam, maka Aldi pulang ke rumah.17.Semua orang-orang di desa itu banyak berprofesi sebagai petani. 18.Karena harga terus melambung tinggi maka rakyat menderita kelaparan.19.Mengetahui nilainya bagus Intan dibuat senang.20. Bagus ke pasar untuk membeli buah jeruk.21.Para wanita perlu hati-hati jika melewati lorong.22. Dengan penelitian ini akan memberikan banyak manfaat bagi warga.23. Adalah merupakan tugas peneliti untuk menganalisis dan menyajikan hasil analisa data.24. Pada siang hari, cuacanya sangat panas.25. Karena nilainya bagus, maka Elsa mendapat hadiah dari ibunya. 26. Film itu Febri sudah tonton sampai selesai.27. Berbagai kendala penelitian harus dapat diselesaikan oleh kita.28. Banyak berbagai bunga di taman itu yang layu.29. Agar supaya menang, ia berlatih keras setiap hari.30. Andi membelikan pulsa adiknya.31.Setiap kali bertemu mereka saling pandang memandang.32. Ia sedang menginventarisir perabot-perabot kantor.33. Setiap hari Jum’at selalu berpramuka.34. Sesampainya di rumah nenek langsung berkebun dengankakek. 35. Dalam rapat itu membahas cara memajukan pariwisata daerah.36. Pada bulan itu bertepatan dengan bulan bahasa.37. Pada hari Jum’at apel kepramukaan yang diikuti oleh seluruh siswa SMP Mandala mulai dari kelas VII sampai kelas IX.38. Saat itu malam yang penuh bintang.39. Yang menjadi sebab banjir adalah pembuangan sampahdi hilir sungai.40. Kami membedah tentang buku itu.41. Mereka menyetujui dari pada keputusan itu.42. Soal itu kita harus pecahkan. 43. Dia bukan guru, tetapi pelayan.44. Mereka tidak menggambar, melainkan melukis.45. Sungai itu akan diperlebarkan.46. Dalam seminar itu membicarakan tentang pentingnyagenerasi bermoralitas tinggi.47. Kepada pembicara waktu dan tempat dipersilakan.48. Mereka lari di halaman belakang sekolahan.49. Baik mahasiswa baru atau mahasiswa lama dikenakanperaturan yang sama.50. Taufik adalah merupakan salah satu atlit berprestasi.​

Jawaban:

1.Surabaya adalah salah satu kota besar di Indonesia

2.Demi anak nya,Bu Susi rela bekerja seharian

3.Ada banyak macam makanan yang di jual di restoran itu

4.Saran yang dikemukakannya akan kami pertimbangkan

5.Budi adalah anak terpintar di kelasnya

Penjelasan:

sorry,saya hanya bisa bantu lima soal aja....

7. 1.Jangan mencontek ketika ulangan! Kalimat di atas merupakan contoh kalimat perintah a. permintaan b. larangan c. perintah biasa d. permohonan e. harapan 2. Dengan hormat, kami mohon hadirin tenang! Perintah lisan pada kalimat di atas merupakan kalimat a. perintah biasa b. permohonan larangan c. ajakan d. permintaan e. pemberitahuan 3. Berikut ini merupakan contoh kalimat perintah, kecuali a. Kerjakan soal ini sebaik-baiknya! b. Tolong sampaikan kepadanya, bahwa ia boleh datang besok! c. Siapa yang mengatakan hal itu? d. Letakkan buku-buku itu di atas meja! e. Laporkan segera anggaran pengeluaran bulan ini! 4. Kalimat perintah yang berbentuk kalimat berita a. biarlah dia bersamaku b. saya harap Anda datang tepat waktu c. jangan ada yang pergi dari sini d. hendaknya ada yang mengoordinasi kegiatan ini e. sebaiknya kami pulang sekarang 5. Berikut ini adalah ciri-ciri kalimat perintah, kecuali a. intonasi keras (terutama perintah biasa dan larangan) b. kata kerja yang mendukung isi perintah itu biasanya merupakan kata dasar c. memakai intonasi tanya Bahasa Indonesia SMK/MAK Setara Tingkat Madya Kelas XI 37 d. mempergunakan partikel penghalus -lah. e. berbentuk perintah 6. Kalimat perintah sindiran a. Terima kasih Anda tidak menolak. b. Saya mohon Anda mengoordinasi sumbangan ini. c. Hendaknya Saudara pikirkan penawaran ini. d. Pulanglah kamu sekarang. e. Sudikah Anda mampir ke rumahku? 7. Kalimat perintah berpola kalimat inversi (P-S) a. Diamlah, jangan berisik! b. Simpanlah dokumen ini! c. Makanlah hidangan ini! d. Harap wakili saya pada rapat besok! e. Bersihkan tempat ini! 8. Kalimat perintah himbauan di bawah ini adalah a. Sebaiknya, uang itu dikembalikan. b. Bantulah aku dalam mengerjakan tugas ini! c. Lestarikan budaya bersih. d. Jagalah kelestarian lingkungan kita. e. Janganlah kauganggu adikmu ! 9. Tujuan kalimat perintah adalah a. untuk mendapatkan respons berupa jawaban b. untuk mendapatkan informasi c. mendapatkan respons berupa tindakan d. menyampaikan keinginan e. untuk mendapatkan inspirasi 10. Yang termasuk contoh perintah ajakan terdapat pada kalimat a. Lebih baik kamu berbisnis dalam bidang otomotif. b. Sebaiknya kita istirahat dahulu. c. Marilah kita bernyanyi bersama-sama. d. Kita berhenti di sini saja. e. Tidurlah, hari sudah malam. 11. Kalimat perintah pembiaran adalah a. Sudahlah, aku mau pergi. 38 Bahasa Indonesia SMK/MAK Setara Tingkat Madya Kelas XI b. Marilah kita lanjutkan pekerjaan. c. Biarkan buku itu di mejaku. d. Saya minta kalian belajar sungguh-sungguh. e. Pergilah sekarang. 12. Langkah yang dapat ditempuh dalam menanggapi perintah kecuali a. merumuskan kembali isi perintah b. isi perintah dituliskan berbentuk kerangka c. mengecek kebenaran kegiatan yang akan dilaksanakan, apakah sesuai perintah d. membuat perencanaan dalam bentuk karangan e. membuat perencanaan dalam bentuk kerangka/bagan 13. Ambillah bagian paling bawah hingga atas. Kalimat di atas merupakan contoh kalimat perintah a. berbentuk berita b. yang memutus proses kerja c. pembiaran d. ajakan e. himbauan 14. Kalimat di bawah ini yang merupakan kalimat perintah biasa adalah. a. Per langkah! b. Antarkan surat ini ke Pak RT. c. Ayolah, kita bersenam pagi agar tubuh kita sehat. d. Sebaiknya Bapak memakai helm demi keselamatan berkendara. e. Marilah kita gunakan tekstil dalam negeri. 15. Kalimat perintah berikut yang dikategorikan kalimat perintah halus a. Sudilah Anda mampir ke rumahku. b. Sebaiknya telepon ia sekarang. c. Tidurlah, hari sudah malam. d. Makanlah hidangan ini. e. Cepat pergi dari sini! 16. Contoh kalimat perintah ajakan a. Marilah ketetanggamu kalau kauberani. b. Kami berharap Anda datang tepat waktu. Bahasa Indonesia SMK/MAK Setara Tingkat Madya Kelas XI 39 c. Tempat ini bukan untuk membuang sampah. d. Saya mohon kamu segera melunasi utangmu. e. Bawa oleh-oleh ini untuk nenekmu. 17. Kalimat perintah dengan nada bersahabat a. Ambillah kembali kado yang kauberikan kalau kamu tidak mau. b. Kami mohon Anda bersedia bekerja di sini. c. Kami sangat berterima kasih bila Anda membuang sampah pada tempatnya. d. Anda diminta kesediaannya menjadi pembawa acara pada malam reuni nanti. e. Pulanglah kamu sekarang. 18. Kalimat perintah yang berkesan harapan adalah a. Saya ingin Anda belajar dengan semangat! b. Hadirin saya minta berdiri! c. Semuanya saya sarankan kembali ke kelas. d. Hapuslah papan itu! e. Katakan dengan sejujurnya! 19. Tabunglah uangmu untuk simpanan hari tua. Kalimat perintah yang sepadan dengan kalimat di atas ialah a. Belajarlah hingga akhir hayatmu! b. Pelajari halaman 10, besok ulangan! c. Kerjakanlah soal ini sampai selesai! d. Hendaknya seorang anak berbakti kepada orang tua! e. Pergilah segera, nenekmu sudah menunggu! 20. Di bawah ini yang bukan perintah berisi nasihat ialah a. Berhati-hatilah selama dalam perjalanan! b. Mimpi indahlah dalam tidurmu! c. Simpanlah baik-baik surat wasiat ini! d. Jagalah bicaramu di mana saja kauberada. e. Hendaknya selalu waspada dalam segala suasana.

1)b
2)d
3c
maaf 3 aja
maaf kalau salah1.b, 2.d, 3.c, 4.b, 6.d, 8.d, 10.a.
maaf ya sampai 10 aja
maaf jg ya kalau salah
angka yg ga ada berarti aku kurang ngerti

8. Mengidentifikasi Isi Teks Editorial "Kado Tahun Baru 2014 dari Pertamina"(Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA/K Kurikulum 2013 Revisi 2018 | Halaman 87-88)1. Coba tulis kembali judul tulisan yang kamu baca.2. Apa yang kamu pahami dari judul tersebut? Rumuskan dalam kalimat baru pemahamanmu tersebut.3. Apa kata kunci dalam paragraf pertama?4. Rumuskan kembali dalam kalimat baru pernyataan umum dalam paragraf pertama kata kunci yang kamu temukan.5. Apa kata kunci dalam paragraf kedua?6. Rumuskan kembali dalam kalimat baru argumen dalam paragraf kedua berdasarkan kata kunci yang kamu temukan.7. Apa kata kunci dalam paragraf ketiga?8. Rumuskan kembali dalam kalimat baru argumen dalam paragraf ketiga berdasarkan kata kunci yang kamu temukan.9.Apa kata kunci dalam paragraf keempat?10. Rumuskan kembali dalam kalimat baru argumen dalam paragraf keempat berdasarkan kata kunci yang kamu temukan?11.Apa kata kunci dalam paragraf kelima?12. Rumuskan kembali dalam kalimat baru argumen dalam paragraf kelima berdasarkan kata kunci yang kamu temukan.13.Apa kata kunci dalam paragraf keenam?14. Rumuskan kembali dalam kalimat baru penegasan dalam paragraf ketujuh berdasarkan kata kunci yang kamu temukan?15. Apa saja fakta-fakta yang disajikan dalam tulisan tersebut?16.Apa yang menjadi opini redaktur atas fakta tersebut?17.Menurutmu, tanggapan redaktur tersebut ditujukan kepada siapa? masyarakat atau pemerintah?18. Bagaimana sikap redaksi terhadap peristiwa tersebut? Mendukung, menolak atau netral?19. Bagaimana saran atau rekomendasi redaksi terhadap pihak yang dituju dalam teks editorial tersebut ?20. Buatlah ringkasan dengan menggunakan jawaban-jawabanmu sebelumnya!

Jawaban:

1. Coba tulis kembali judul tulisan yang kamu baca.

Kado Tahun Baru 2014 dari Pertamina.

2. Apa yang kamu pahami dari judul tersebut? Rumuskan dalam kalimat baru pemahamanmu tersebut.

3. Apa kata kunci dalam paragraf pertama?

4. Rumuskan kembali dalam kalimat baru pernyataan umum dalam paragraf pertama kata kunci yang kamu temukan.

Untuk jawaban dari soal nomor 2, 3 dan 4 ini dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/24171934

5. Apa kata kunci dalam paragraf kedua?

6. Rumuskan kembali dalam kalimat baru argumen dalam paragraf kedua berdasarkan kata kunci yang kamu temukan.

7. Apa kata kunci dalam paragraf ketiga?

8. Rumuskan kembali dalam kalimat baru argumen dalam paragraf ketiga berdasarkan kata kunci yang kamu temukan.

Untuk jawaban dari soal no 5, 6, 7, dan 8 dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/24549460

9. Apa kata kunci dalam paragraf keempat?

Langkah cekatan pemerintah, mengapresiasi, kenaikan harga elpiji non-subsidi 12 kg, pertanyaan, rencana Pertamina, Menko Ekuin, Menteri BUMN, tidak tahu, pendapat

10. Rumuskan kembali dalam kalimat baru argumen dalam paragraf keempat berdasarkan kata kunci yang kamu temukan?

Langkah cekatan pemerintah dalam mengapresiasi kenaikan harga elpiji non-subsidi 12 kg tetap menimbulkan pertanyaan apakah rencana Pertamina ini tidak ketahui Menko Ekuin dan Menteri BUMN serta tidak dimintai pendapat?

11. Apa kata kunci paragraf kelima?

dugaan, langkah pemerintah, reaksi semu, kekagetan, reaksi keras, pimpinan DPR RI, DPD RI, masyarakat luas, politisi, pencitraan, kesan, melindungi kebutuhan rakyat

12. Rumuskan kembali dalam kalimat baru argumen dalam paragraf kelima berdasarkan kata kunci yang kamu temukan.

Dugaan atas langkah pemerintah ini merupakan reaksi semu karena kekagetan atas reaksi keras pimpinan DPR RI, DPD RI, dan masyarakat luas. Politisi menunjukkan pencitraan yang berkesan melindungi kebutuhan rakyat.

13. Apa kata kunci dalam paragraf keenam?

tidak bisa menerima, alasan, merugi, Rp22 triliun, 6 tahun, regulator elpiji, Pertamina, harga pasar dunia, kiblat keputusan, perusahaan, keuntungan besar, tambang minyak dan gas

14. Rumuskan kembali dalam kalimat baru penegasan dalam paragraf keenam berdasarkan kata kunci yang kamu temukan?

Kita tidak bisa menerima alasan merugi Rp22 triliun dalam 6 tahun menjadi regulator elpiji. Pertamina tidak seharusnya menjadikan harga pasar dunia sebagai kiblat keputusan padahal perusahaan memperoleh keuntungan besar dari tambang minyak dan gas.

Penjelasan:

Kata kunci dalam teks editorial merupakan kata-kata penting yang terdapat di dalam teks tersebut. Sedangkan kalimat argumentasi adalah kalimat yang berisi pendapat atau argumentasi yang diungkapkan dalam paragraf tersebut.

Pelajari lebih lanjut jawaban untuk nomor 15 hingga 20 dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/24685893

#BelajarBersamaBrainly

9. Tuliskanlah kembali kalimat berikut dengan menggunakan huruf kapital dengan benar! 1.Saya membaca novel karya sutan takdir alisyahbana. 2.Kakek bertanya, “siapa nama wali kelasmu?” 3.Umat katolik sedang mendengarkan bacaan alkitab. 4.Kita patut bersyukur kepada tuhan yang maha esa. 5.Adik belajar bahasa mandarin. 6.Dia keturunan dari suku jawa. 7.Setiap hari senin anak-anak memakai seragam putih biru. 8.Pembelajaran jarak jauh dimulai pada bulan juli. 9.Kami sekeluarga berekreasi ke pantai carita. 10.Aku bisa melihat gunung semeru dari halaman rumah nenek. 11.Tanaman kentang banyak ditanam di dataran tinggi dieng. 12. Orang itu membawa buah tangan dari pulau bali. 13. Banyak wisatawan asing mengunjungi danau toba. 14. Aku senang membaca novel laskar pelangi karya andrea hirata. 15. Sebutkan nama-nama pulau di indonesia yang anda ketahui!

Jawaban:

1.Saya membaca novel karya Sutan Takdir Alisyahbana.

2.Kakek bertanya, “Siapa nama wali kelasmu?”

3.Umat katolik sedang mendengarkan bacaan Alkitab.

4.Kita patut bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa.

5.Adik belajar bahasa mandarin.

6.Dia keturunan dari suku jawa.

7.Setiap hari senin anak-anak memakai seragam putih biru.

8.Pembelajaran jarak jauh dimulai pada bulan Juli.

9.Kami sekeluarga berekreasi ke pantai carita.

10.Aku bisa melihat gunung Semeru dari halaman rumah nenek.

11.Tanaman kentang banyak ditanam di dataran tinggi Dieng.

12. Orang itu membawa buah tangan dari pulau Bali.

13. Banyak wisatawan asing mengunjungi Danau Toba.

14. Aku senang membaca novel askar pelangi karya Andrea Hirata.

15. Sebutkan nama-nama pulau di Indonesia yang anda ketahui!

10. 1. Apakah فِي اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ …. *أ‌. مَنْب. اَيْنَج. هَلْد. مَاPertanyaan ini wajib diisi2. هَلْ مَكْتَبَةٌ اَمَامَ الفَصْلِ ؟ لاَ , بَلْ مَكْتَبَةٌ اَمَامَ مَسْجِدِ. Arti kalimat disamping adalah .... *أ‌. Apakah perpustakaan di depan kelas? ya, perpustakaan di depan masjidب. apakah perpustakaan di depan masjid?ج. Apakah perpustakaan di depan kelas? tidak, perpustakaan di depan masjidد. Tidak, perpustakaan di depan kelas3. المَكْتَبَةُ ....(Luas) *أ‌. نَظِيْفٌب. وَاسِعَةٌج. وَاسِعٌد. جَمِيْلٌ4. كَيْفَ Arti kata disamping adalah …. *أ‌. Apakahب. Bagaimanaج. Dimanaد. Apa5. “ Peta indonesia”. Jika diterjemahkan ke bahasa Arab … *أ‌. خَرِيْطُ اِنْدُوْنِيْسِيَّاب. خَرِيْطَةُ اِنْدُوْنِيْسِيَّاج. جَرِيْدَةُ اِنْدُوْنِيْسِيَّاد. مَجَلاَّتُ اِنْدُوْنِيْسِيَّا6. هَذَا مَكْتَبٌ وَ هذِهِ .... *أ‌. قَلَمٌب. جَرِيْدَةٌج. فَصْلٌد. كُتُبٌ7. Koran disamping majalah. "Disamping" bahasa Arabnya adalah.... *أ‌. وَرَاءَب. فِىج. أَمَامَد. جَانِبَ8. نَظِيْفَةٌ artinya .... *أ‌. Kotorب. Luasج. Bersihد. Tinggi9. "Peta di atas lemari". Bahasa Arabnya adalah ... *أ‌. الخَرِيْطَةُ فَوْقَ الخِزَانَةِب‌. الخَرِيْطَةُ تَحْتَ الخِزَانَةِج‌. الجَرِيْدَةُ فَوْقَ الخِزَانَةِد‌. الجَرِيْدَةُ تَحْتَ الخِزَانَةِ10. هَلْ مَجَلَّةُ فِى الرَّفِّ ؟ ... مَجَلَّةُ فِى الرَّفِّ *أ‌. لاَب‌. بَلْج‌. نَعَمْد‌. هَلْ11. يَذْهَبُ التَّلاَمِيْذُ اِلَى المَكْتَبَةِ. Artinya ... *أ‌. Hasan pergi ke masjidب‌. Hasan pergi ke halamanج‌. Hasan pergi ke perpustakaanد‌. Hasan pulang dari perpusatakaan12. "Di kebun", bahasa arabnya adalah .... *أ‌. فِى الْمَكْتَبَهِب‌. فِى الفَصْلِج‌. فِى الْمَسْجِدِد‌. فِى البَيْتِ13. مَجَلَّةُ ؟ الْمَجَلَّةُ ... الجَرِيْدَةُ ( disamping) *أ‌. اَمَامَب‌. وَرَاءَج‌. فِىد‌. جَانِبَ14. صَبَاحَ الخَيْرِ ! صَبَاحَ .... *أ‌. الخَيْرِب‌. النُّوْرِج‌. حَسَنُد‌. مَسَاءُ15. فِى الْمَكْتَبَةِ كُتُبٌ كَثِيْرَةٌ Artinya… *أ‌. Di kelas terdapat buku-buku yang banyakب‌. Di sekolah terdapat buku-buku yang banyakج‌. Di perpustakaan terdapat buku-buku yang sedikitد‌. Di perpustakaan terdapat buku-buku yang banyak16. Perpustakaan yang luas dan bersih. Bahasa arabnya adalah …. *أ‌. الْمَكْتَبَةُ نَظِيْفَةٌ وَ وَسِعَةٌب‌. الْمَكْتَبَةُ وَاسِعَةٌ وَ نَظِيْفَةٌج. الْمَكْتَبَةُ وَاسِيْعَةٌ وَ نَظِيْفَةٌد. الْمَكْتَبَةُ وَاسِعٌ وَ نَظِيْفٌ17. Buku matematika di atas meja. Bahasa arabnya adalah … *أ‌. كِتَابُ الرِّيَاضِيَّةِ فِى الْمَكْتَبِب‌. كِتَابُ الرِّيَاضِيَّةِ وَرَاءَ الْمَكْتَبِت‌. كِتَابُ الرِّيَاضِيَّةِ فَوْقَ الْمَكْتَبِث‌. كِتَابُ الرِّيَاضِيَّةِ جَانِبَ الْمَكْتَبِ18. “Dimana”, Bahasa arabnya adalah … *أ‌. هَلْب‌. كَيْفَت‌. اِلَى اَيْنَث‌. أَيْنَ19. مَجَلَّةٌ Artinya …. *أ‌. Luasب‌.Majalahج. Koranد. Lemari20. أَيْنَ مَكْتَبَةٌ ؟ Arti pertanyaan disamping adalah …. *أ‌. Perpustaaan di depan masjidب‌. Apa itu?ج. apakah itu perpustakaan?د. Dimana perpustakaan?tolong di jawab kak​

Jawaban:

1.A

2.c

3.b

4.b

5.b

6.b

7.d

8.c

9.a

10.c

11.c

12.d

13.d

14.b

15.d

16.c

17.a

18.d

19.b

20.d

Penjelasan:

jangan lupa follow yah

11. Jawaban bahasa indonesia halaman 14-16 kelas 9 kelalawar merupakan mamalia

Jawaban:

Kelelawar adalah satu-satunya mamalia yang dapat terbang, dan berasal dari ordo Chiroptera dengan kedua kaki depan yang berkembang menjadi sayap.

Penjelasan:

Nama ilmiah: Chiroptera

Lama hibernasi: 183 hari

Tingkatan takson: Ordo

Klasifikasi lebih tinggi: Scrotifera

TERIMAKASIHDANSELAMATBELAJAR~~

12. PKN1. Mendapatkan pelajaran ketika di kelas, merupakan…di sekolah.a. Kewajiban siswa c. hak siswab. Persatuan siswa d. hak guru2. Segala sesuatu yang harus kita kerjakan disebut…a. Hak c. kewajibanb. Disiplin d. tanggung jawab3. Contoh hak di rumah adalah..a. Melaksanakan tugas piket c. mendapat pelajaran dari gurub. Mendapat nafkah dari orang tua d. mendapatkan perhatian teman4. Contoh tanggung jawab pada diri sendiri adalah..a. Beribadah c. menjaga kebersihanb. Menjadi juara kelas d. membantu orang tua5. Menaati peraturan undang-undang berlaku membayar pajak ikut berpartisipasi dalam pembangunan dan kesejahteraan umum merupakan kewajiban..a. Warga negara c. komunitas tertentub. Sebagian negara d. warga negara asingBAHASA INDONESIA6. Teks eksplanasi ilmiah adalah yang menerangkan suatu proses yang bersifat..a. Menguntungkan c. ilmu logika dan akalb. Ilmu pengetahuan alam d. ilmu ekonomi dan bisnis7. Teks eksplanasi terdiri dari…a. Penjelasan, uraian, dan kesimpulanb. Pembukaan, kesimpulan, dan penutupc. Kesimpulan, keterangan, penjelas, dan tambahand. Pernyataan umum, deretan penjelas, dan kesimpulan8. Para siswa-siswa sedang belajar di kelas.Kalimat tersebut adalah kalimat yang tidak efektif, perbaikan yang benar adalah..a. Siswa-siswa sedang belajar-belajar di kelas.b. Para siswa sedang belajar di kelas-kelas.c. Para-para siswa sedang belajar di kelas. d. Para siswa sedang belajar di kelas. 9. Kalimat di bawah ini yang tidak efektif adalah..a. Semua bola gudang sudah rusak.b. Para guru sedang rapat di aula sekolah.c. Murid-murid sedang istirahat di halaman sekolah.d. Setiap warga-warga harus membayar iuran kebersihan10. Kosakata baku adalah kosakata bahasa Indonesia yang sesuai dengan..a. Undang-Undang Dasar c. Kamus Besar Bahasa Indonesiab. Norma kesopanan dan kesusilaan d. Pedoman umum ejaan bahasa IndonesiaIPS11. Penemuan- penemuan yang di lakukan oleh manusia akan berdampak baik bagi kehidupan jika di gunakan dengan cara..a. Benar dan bijak c. terbuka dan bebasb. Bijak dan tertutup d. mencari keuntungan12. Seorang ahli matematika yang menjadi penggagas utama dalam penemuan komputer adalah..a. Charles Babbage c. Nikola Teslab. Albert Einstein d. Michael Faraday13. Salah satu manfaat komputer dalam dunia pendidikan adalah..a. Untuk mencari hiburan dan lagu-lagub. Untuk membuat naskah soal ujianc. Untuk membuat desain bangunand. Untuk membuat kasir di toko14. Salah satu hal yang membuat para penemu dikenang sampai sekarang adalah..a. Berasal dari negara lain c. memiliki banyak kekayaanb. Memiliki nama yang bagus d. hasil temuanya bermanfaat15. Tokoh penemu lampu adalah..a. William Gilbert c. Michael Faradayb. Thomas Alva Edison d. Gugliemo MaroniIPA16. Susunan berbagai alat listrik dari sumber energi listrik disebut..a. Rangkaian seri c. rangkaian paralelb. Rangkaian listrik d. rangkaian monorail17. Lampu senter menggunakan rangkaian secara…a. Seri c. campurab. Paralel d. bersambung18. Berikut dampak positif di temukannya listrik adalah..a. Meningkatkan pengeluaran c. mempermudah pekerjaanb. Tidak terjadi apa-apa d. mempermudah dalam berbuat kriminal19. Rangkaian listrik paralel yang disusun secara bersusun atau bercabang disebut..a. Seri c. campuranb. Paralel d. seri paralel20. Lampu dapat menyala karena adanya..a. Stop kontak b. kabel listrik c. aliran listrik d. daya SBDP21. Nada ke enam pada tangga nada adalah..a. Mi b. sol c. fa d. la22. Jarak antara dua nada disebut..a. Interval b. melodi c. kuarted d. ritmis23. Berikut nada yang memiliki jarak 2 adalah..a. c-d b. c-e c. c-f d. c-c124. Nada berikut merupakan merupakan nada berjarak 1 yaitu..a. Do re b. do mi c. si la d. re fa25. Nada do mi memiliki jarak nada..a. ½ b. 1 c. 1 ⁄ d. 2plzz Minta tolong bnggttt:> (semampu kalian ajh:/)​

Jawaban:

1.A

2.D

3.C

4.D

5.A

6.B

7.B

8.D

9.A

10.B

11.A

12.A

13.B

14.D

15.B

16.B

17.A

18.A

19.B

20.C

21.D

22.A

23.??

24.A

25.A

Penjelasan:

Maaf ya kalo ada yang salah:'/

13. Organisasi pergerakan nasional yang pertama di Indonesia adalah .... * 1 poin a. Tiga Serangkai b. Tri Koro Darmo c. Budi Utomo d. Jong Java 2. Peristiwa penting dalam sejarah Indonesia yang terjadi pada tanggal 28 Oktober 1928 adalah .... * 1 poin a. Kongres Pemuda l b. Kongres Pemuda II c. Rapat Raksasa di Lapangan Ikada d. Agresi Militer 3. Kami putra dan putri indonesia, menjunjung bahasa .... bahasa Indonesia. Bagian yang hilang dari teks bersejarah di atas adalah .... * 1 poin a. daerah b. nasional c. persatuan d. satu 4. Semangat persatuan dan kesatuan harus kita terapkan dalam kehidupan. Contoh sikap yang menunjukkan hal tersebut adalah …. * 1 poin a. menghargai pendapat orang lain b. tidak suka musyawarah c. tidak suka membantu orang lain d. sulit berteman 5. Putu, Wirya, dan Samuel berasal dari daerah yang berbeda-beda. Namun, mereka menjadi ternan satu kelas. Dalam keseharian, mereka menggunakan Bahasa Indonesia untuk berkomunikasi. Contoh di atas merupakan salah satu upaya untuk mewujudkan .... * 1 poin a. pertikaian b. persatuan c. permusuhan d. pertengkaran Pertanyaan ini wajib diisi 6. Setelah tercetusnya Sumpah Pemuda bagi bangsa Indonesia, peristiwa yang merupakan titik puncak perjuangan bangsa adalah .... * 1 poin a. Perang Dunia ke II b. menyerah kepada sekutu c. Proklamasi Kemerdekaan d. Bhinneka Tunggal Ika 7. Berita kekalahan Jepang dari Sekutu pertama kali didenngar oleh tokoh golongan muda yang bernama .... * 1 poin a. Suhud b. Sultan Syahrir c. Ahmad Subarjo d. Latief Hendraningrat 8. Peristiwa penculikan Soekarno dan Hatta oleh golongan muda disebut peristiwa .... * 1 poin a. Surabaya b. Bandung Lautan Api c. Rengasdengklok d. Ambarawa 9. Persatuan Indonesia sesuai dengan pengamalan sila Pancasila dengan lambang .... * 1 poin a. padi dan kapas b. kepala banteng c. pohon beringin d. bintang 10. Proklamasi kemerdekaan Indonesia dilaksanakan di .... * 1 poin a. Jalan Merdeka Barat Nomor 1 Jakarta b. Jalan Pengangsaan Timur Nomor 56 Jakarta c. Jalan Imam Bonjol Nomor 9 Jakarta d. Lapangan Ikada Jakarta 11. Salah satu cara seorang pelajar berpartisipasi dalam pembangunan adalah .... * 1 poin a. bekerja dengan giat b. siap membantu negara menghasilkan devisa c. rajin membayar pajak penghasilan d. belajar dengan rajin 12. Wilayah Indonesia didiami oleh banyak suku bangsa dengan berbagai keanekaragaman. Sikap kita terhadap keanekaragaman tersebut adalah …. * 1 poin a. membencinya b. menghindarinya c. menghormatinya d. mempermasalahkannya 13. Nilai utama yang dapat dipetik dari peristiwa Sumpah Pemuda adalah .... * 1 poin a. semangat persatuan dan kesatuan bangsa b. sikap kerukunan para pemuda c. kebanggaan sebagai bangsa Indonesia d. semangat perang melawan Belanda 14. Kegiatan yang mencerminkan semangat gotong royong di lingkungan masyarakat adalah .... * 1 poin a. Kerja bakti membersihkan rumput liar di taman komplek b. Menbang pohon di halaman rumah tetangga c. Menolak membayar iuran kebersihan setiap bulan d. Ikut kegiatan ronda setiap malam 15. Perhatikan gambar berikut! Nelayan pada gambar di atas melestarikan lingkungan alam dengan cara .... * 1 poin Gambar Tanpa Teks a. Meracuni ikan yang ada di laut b. Menangkap ikan dengan bom ikan c. Menjual ikan kepada nelayan asing di atas laut d. Menangkap ikan dengan cara yang ramah lingkungan ​

Jawaban:

1. c. budi utomo

2. a. kongres pemuda I

3. d. satu

4. a. menghargai pendapat orang lain

5. b. persatuan

6. c. proklamasi kemerdekaan

7. b. sutan syahrir

8. c. rengasdengklok

9. c. pohon beringin

10. b. jalan pengangsaan timur nomor 56

jakarta

11. d. belajar dengan rajin

12. c. menghormatinya

13. a. semangat persatuan dan kesatuan

bangsa

14. d. ikut kegiatan ronda setiap malam

15. d. menangkap ikan dengan cara yang

ramah lingkungan

semogamembantu.

maafklusalah.

Haii, aku coba bantu jwab ya :)

1. C : Budi Utomo (Boedi Oetomo)

2. B : Kongres Pemuda II

3. C : Persatuan

4. A : Menghargai pendapat orang lain

5. B : Persatuan

6. C : Proklamasi Kemerdekaan

7. B : Sultan Syahrir

8. C : Rengasdengklok

9. C : Pohon Beringin

10. B : Jalan Pengangsaan Timur Nomor 56 Jakarta

11. D : Belajar dengan rajin

12. C : Menghormatinya

13. A : Semangat persatuan dan kesatuan bangsa

14. A : Kerja bakti membersihkan rumput liar di taman komplek

15. (Tidak ada gambarnya?)

Semoga Membantu! :)

Maaf jika ada kesalahan saat mengetik dll.

14. 1.Berikut ini yang bukan merupakan unsur-unsur limas segiempat adalah… *A.Memiliki 8 buah rusukB.Memiliki 5 buah sisiC.Memiliki 5 buah sudutD.Memiliki 5 buah sisi segitiga2.Ciri bangun ruang tabung adalah…. *A.memiliki 2sisi, 2sudut, dan 2 rusukB.memiliki 3 sisi,3 rusuk,dan 3 sudutC.memiliki 2 sisi,2 rusuk,dan 0 sudutD.memiliki 3 sisi,2 rusuk,dan 0 sudut3.Perhatikan ciri- ciri bangun ruang berikut. (i.)Mempunyai 1 rusuk lengkung (ii). memiliki 1 titik puncak. (iii).Mempunyai sisi alas berbentuk lingkaran Bangun tersebut adalah.... *A.tabungB.kerucutC.limasD.bola4.Dari rangkaian-rangkaian berikut,yang termasuk jaring-jaring balok adalah.... *Opsi 1Opsi 2Opsi 3Opsi 45.Perhatikan sifat-sifat bangun ruang berikut! (i) memiliki 6 sisi berbentuk persegi panjang dengan sisi yang berhadapan sejajar dan sama luas.(ii)memiliki 12 rusuk dengan rusuk yang sejajar sama panjang.(iii)memiliki 8 titik sudut.Bangun ruang yang sesuai dengan sifat-sifat tersebut adalah... . *A.balokB.kubusC.tabungD.bola6.Banyak rusuk bangun ruang pada gambar di bawah adalah .... *A.10 buahB.9 buahC.8 buahD.6 buah7.Volume bangun di bawah adalah .... *A.1.350 cm³B.1.800 cm³C.3.125 cm³D.3.375 cm³8.Luas permukaan bangun di bawah adalah ... . *A.3.560 cm²B.3.880 cm²C.4.260 cm²D.1.780 cm²9.Diketahui sebuah bak air berbentuk kubus dengan volume 216 liter,tinggi bak air tersebut adalah... . *A.50 cmB.60 cmC.70 cmD.80 cm10.Sebuah kolam renang berukuran10×20 m,jika kedalaman kolam tersebut 150 cm. volume air kolam renang tersebut adalah... . *A.150 m³B.200 m³C.250 m³D.300 m³11.Sebuah kaleng berbentuk kubus memiliki ukuran panjang rusuk 34 cm.Luas permukaan kaleng tersebut adalah... . A.5.693 cm²B.5.936 cm²C.6.693 cm²D.6.936 cm²12.Volume kerucut di bawah adalah .... *A.1.232 cm³B.1.848 cm³C.2.464 cm³D.3.696 cm³13. Data hasil pengukuran berat badan kelas VI SD Tambak romo adalah sebagai berikut ( dalam Kg) :25 25 26 28 24 27 25 28 28 24 24 27 28 24 26 26 26 28 25 24 25 25 28 27 27 *Tabel yang sesuai dengan pernyataan di atas adalah… .Opsi 1Opsi 2Opsi 3Opsi 414.Dari data soal nomor 13, maka berat badan siswa paling banyak adalah ….*A.24B.25C.26D.2715.Perhatikan tabel di bawah ini untuk mengisi soal nomor 15 dan 16! Dari data tersebut jumlah siswa yang di data adalah.. *A.23 siswaB.45 siswaC.49 siswaD.50 siswa16.Pernyataan di bawah ini yang tidak sesuai dengan data pada tabel di atas adalah …. *A.Pekerjaan orang tua siswa paling banyak adalah petaniB.Pekerjaan orang tua siswa paling sedikit adalah penjahitC.Pekerjaan sebagai buruh lebih sedikit di banding menjadi guruD.Pekerjaan sebagi penjahit lebih sedikit dibanding sebagai polisi17.Data di bawah ini menunjukkan jumlah pasien di puskesmas Sehat Sejahtera selama seminggu. Pasien paling banyak datang pada hari …. *A.seninB.rabuC.jumatD.sabtu18.Rata-rata jumlah pasien yang datang di puskesmas Sehat Sejahtera selama enam hari dari hari senin sampai hari sabtu adalah …. *A.50 pasienB.60 pasienC.70 pasienD.80 pasien19. Pernyataan berikut ini yang tidak benar mengenai data tabel di atas adalah … *A.Pada hari kamis jumlah pasien adalah 50 orangB.Pada hari jum’at merupakan jumlah pasien paling banyakC.Penurunan paling banyak terjadi pada hari seninD.Pada hari selasa pengunjung naik sebanyak 10 orang20. 48 , 48 , 48 , 45 , 45 , 46 , 47 , 49 , 50 , 50 , 49 , 48 , 48 , 47 , 46 , 46 , 47 .Data di atas merupakan data berat badan siswa kelas IV dalam kilogram. Median dari data di atas adalah …. . *A.45 kilogramB.46 kilogramC.47 kilogramD.48 kilogram21.Modus dari data diatas adalah... . *A.47B.48C.49D.5022.Data nilai ulangan Bahasa Indonesia kelas 1 SD Sukareja adalah sebagai berikut :9 , 8 , 7 , 8 , 8 , 9 , 10 , 10 , 9 , 8 , 7 , 7 , 6 , 6 , 7 , 8 , 8 , 10 , 8 Median dari data tersebut adalah …. *A.7B.8C.9D.1023.Data jumlah pasien di sebuah klinik pada bulan Januari-Mei,berturut-turut adalah sebagai berikut.40, 55, 60, 35, 50 Selisih banyak pasien anak pada bulan Februari dan Mei adalah... . *A.5 orangB.4 orangC.6 orangD.7 orang24.Untuk tugas membaca sebuah buku pada pelajaran Bahasa Indonesia, sebanyak 6 siswa membaca 20 halaman, 12 siswa membaca 15 halaman, 15 siswa membaca 12 halaman, dan 3 siswa membaca 10 halaman.Modus dari banyak halaman buku yang telah dibaca siswa tersebut adalah... . *A.12 halamanB.20 halamanC.15 halamanD.10 halaman25.Jumlah siswa yang telah membaca buku adalah... . *A.33B.36C.38D.4026.Pada hari senin di dalam toko buah Segar Sentosa terdapat stok 40 buah jeruk, 60 buah apel, 45 buah semangka, 64 buah salak, 35 buah sawo dan 32 buah pir. Berapa Rata-rata jumlah buah di toko Segar Sentosa? *A.45 buahB.46 buahC.47 buahD.48 buah​

Jawaban:

1. a

2. c

3. b

4. kok nomor 4 aneh pertanyaan nya?

5. c

6. gambar yang mana ya?

7. bangun yang mana?

8. tidak ada gambar bangun

9. C

10. D

maaf cuma bisa segitu

15. BAHASA INDONESIA KELAS 8 HALAMAN 140Carilah kaidah kebahasaan dalam teks eksplanasi berikut : Paragraf 1: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena = Paragraf 2: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena =Paragraf 3: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena =Paragraf 4: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena =Paragraf 5: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena = Paragraf 6: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena = Paragraf 7: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena = Paragraf 8: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena =Paragraf 9: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena =Paragraf 10: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena =Paragraf 11: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena =Paragraf 12:Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena =Paragraf 13: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena =Paragraf 14: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena =Paragraf 15: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena =Paragraf 16: Penggunaan konjungsi kausalitas= Penggunaan konjungsi kronologis = Penggunaan kata taksis = Penggunaan kata benda jenis fenomena =​

Jawaban:

1.Identifikasi fenomena

Pada tahun 1825, Belanda bermaksud menyambung dan memperlebar jalan melalui tanah makam leluhur Pangeran Diponegoro dengant idak minta izin terlebih dulu kepada

Pangeran Diponegoro. Hal itu menyebabkan Pangeran Diponegoro marah karena mengesampingkan beliau sebagai wali raja sekaligus ulama kharismatis dari Kesultanan

Yogyakarta.

2. Proses kejadian

Pada waktu pemasangan pancang oleh suruhan Belanda, pancang itu dicabuti oleh suruhan Pangeran Diponegoro. Wakil Belanda, Residen Smissaert, meminta Pangeran Mangkubumi memanggil Pangeran Diponegoro. Setelah Pangeran Mangkubumi bertemu dengan Pangeran Diponegoro, ia bergabung untuk melakukan perlawanan. Pada 20 Juli 1825 rumah Pengeran Diponegoro di Tegalrejo diserang dan dikepung oleh pasukan Belanda.

3. Ulasan

Jenderal de Kock menolaknya dan melarang Pangeran Diponegoro meninggalkan ruangan. Pangeran Diponegoro ditangkap Belanda yang ternyata telah menyiapkan penyergapan secara rapi. Dengan demikian, Belanda menjalankan pengkhianatan yang kesekian kalinya.

Penjelasan:

maaf kalo jawabannya salah

Video Terkait